校園無障礙設施
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無障礙動線
從大門進入主教學區 從大門進入主教學區
從側二門進入主教學區 從側二門進入主教學區
從後門進入主教學區 從後門進入主教學區
 
 
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適性評量

配合學生個別差異調整普通班之評量方式與內容,例如:至資源班進行評量、延長評量時間、允許使用輔助工具、簡化題目、計分比重重新分配、放大試題紙...等等。


 
     
 
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校園快優網‧『授權給:臺北市天母國小』