滑世代VS.小屁孩                    總務主任 蔡易均

若要問以當代的流行詞，哪個用來形容這一代的孩童最為貼切，立刻浮映在腦海的莫過於「滑世代」和「小屁孩」。前者凸顯出現在孩子拜當前科技所賜，從呱呱墜地以來的生活型態顯影；後者則是大人們帶點揶揄的心情，又交雜著內心深處對下一個世代的驕傲、焦慮，卻又有著無可奈何的情緒!

「滑世代」的你們，生活周遭脫離不開智慧型手機、平板電腦等具備觸控螢幕的科技產品，而且功能日新月異，操控內容更是包羅萬象，除了能從中獲得知能學習、訊息流通、遊戲休閒、影音娛樂…等功能取向之外，還有一項影響最鉅的特徵，就是人與人之間更多的交流互動，都是透過線上APP軟體功能在進行所謂的人際關係、訊息傳播，還有情感交流。這之間看似單純且平靜的生活模式，實際上不僅翻轉了過去社會的人際流通與相處方式，也隨著只要一機在手，即可透過網際網路作為媒介，達成並取代了人與人真實且面對面的交流，也因而造就出「宅式文化」的現代版社會型態。

這種「宅式文化」興起如此快速，就是透過已根植於生活中的智慧型電子用品因不斷開發、更新，而且以極倍速蔓延散染開來，包括流行的傳遞、習慣的建立、心態的養成與網路用語的發達。並且這發展不只建立的速度超快，崩解的速度也不相上下，幾乎可以用日新月異，甚至昨是今非來形容都不為過。這種生活形態的改變，影響所及正同步造成學校與家庭在教育方法及教養趨向的改變，進而培養出想對你們有所控制，又無法完全聽命控制的這一代「小屁孩」來。

所以說當今要與各位拜科技所賜的「滑世代」和「小屁孩」相處，包括老師和爸媽們可都要能先拿出凌駕於受科技智慧所控制之上的第十九般武藝出來，陪著你們從關心到了解、掌握變引導，彼此建立對智慧型科技產品在生活中運用的新公約。其中包括最先要建立的是正確的資訊網際倫理、網路個資與隱私的自我保護安全；其次是使用時間的正當性與比例的適切性；最後才是透過運用觀念素養的建立，在雲端所提供的龐大訊息庫裡，藉由大數據的分析與篩選，留住的部分除了用來求得知識的學習和累積外，更該對於真實生活的休閒調劑、網路社群的互動培育、虛擬世界的真實感認，還有終身成就的價值追尋，都是該均衡於其中的要件。

「滑世代」的現實生活形態在短時間內已成定型，希望容許我藉此提醒各位「小屁孩」們，一定要學習克制與學會掌控智慧型工具所形成的虛擬世界，並別忘記要再透過自己本身與生俱來對善的感受能力，將所獲得的知能、情意和技能，逐一重新連結回到真實生活中。這是你們這些新世代所專屬的的新學習內容，唯有如此，你才能真正從中獲得自我生命能量和人生存在的意義與價值。(本文刊載於2015.06天母兒童32期)