簡介：學歷：國立臺灣師範大學英語學系英語教學博士畢業、臺北市立大學英語教學系碩士畢業。
教育部雙語次專長證書。
教育部加註英語專長證書。
Google Certified Educator Level 1 & Level 2
⭐Google Certified Trainer

經歷：
1. 臺北市立大學兼任助理教授。
2. 臺北市國教輔導團國小英語績優輔導員。
3. 國家教育研究院國小英語教科書審查委員。
4. 教育部十二年國教課綱總綱及英語領綱宣講講師。　
5. 教育部「教育大市集」和「教育百科」專案諮詢委員。　
6. 美國在臺協會國際教育學術交流「傅爾布萊特偏鄉教育扎根計畫」Fulbright Global Scholar指導外籍教師英語教學模組課程研發。
7. 教育部國教署Taiwan Foreign English Teacher Program (TFETP)諮詢委員。

十大榮譽事蹟：
1. 榮獲教育部師鐸獎初審。
2. 臺北市特殊優良教師。
3. 教育部資訊融入教學創新暨資訊典範優勝團隊。
4. 教育部「中小學行動學習競課比賽」金質獎。
5. 臺北市「百大菁英資訊科技應用人才教育獎」特優。
6. 臺北市推動閱讀績優個人評選榮獲「閱讀推手悅讀閱冠磐石獎」。
7. 指導學生參加「臺北市北區四城市中小學學生專題寫作比賽」榮獲優等。
8. 親子天下教育創新100教師。
9. 臺北全球華人資訊教育創新論壇講座、教育科技展講座、Google Edu講座、微軟Microsoft EDU創新教育家臺灣代表。
10. 教育部總綱、領綱、差異化、補救教學、成就評量種子講師。

擅長領域：
1. 科技資訊融入英語教學和評量。
2. 跨領域和素養導向教學和評量教材編製。

教育理念：
外語學習結合資訊科技，給予孩子一輩子帶得走的自主探究能力，以及能順利應變未來的素養能力。

教育精神：
一、教學理念：
我看重每一位孩子，啟蒙孩子對英語學習的興趣和動機，培養每一位學生的英語學習策略，
創意教學活動和多元評量設計，培養每一位學生具備未來的能力，是我的教育初衷。

二、教學方法：
科技日新月異，AI世代的學生學習模式也轉型了，我也告訴自己，要開始翻轉教學！於是我首創虛擬實境、擴增實境、差異化教學課程於英語課堂；我開創了適合臺灣國小學童的5C交互教學模式，讓學生透過一系列科技模組步驟，同儕搭建鷹架，在課堂中作有意義的合作學習互動；我這些數位彌平程度落差課程也影響了許多老師，我進行跨國的公開授課到巡迴師訓工作坊，推廣有效教學模式！我也自編英文繪本和歌謠韻文，幫助雙峰英語程度的學習者更喜歡學習英文！但學生英語的點滴進步，幕後的大功臣，是家長的支持，達到親師生學習共同體三贏的理念。很多老師說我很勇敢，和家長直接建立學校英語課的聯絡App， 24小時和家長保持聯繫。

三、教學建言：
英語是語言的工具，老師應該創造學習的機會，讓學生無論在教室內或外，都能讓學生有多次接觸外語的機會，例如繪本教學、歌謠韻文、任務導向的素養活動，讓英語學習不再只是課本上的學習，而是更加多元和達到「語用」的目的。

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