簡介：班級經營目標:
一、培養學生自治能力，教導學生爲自己的行為負責。
二、養成學生守規有禮的良善品德。
三、教導學生互助合作，尊重他人，共同學習成長。
四、培養學生解決問題的能力。
五、培養學生自學的能力，開發內在的潛能。
六、營造和諧的班級氣氛，提高學生學習的動力。

級經營策略
一、選舉自治幹部，認識自我職責，確實負責，培養服務付出的人生觀。
二、加強常規訓練
〈一〉能走交通崗，準時上下學，遇到師長同學會打招呼。
〈二〉上課能專心聽講，發言會先舉手。
〈三〉能按時繳交作業，完成老師交代的工作。
〈四〉能認真並準時的做打掃工作，保持環境的整潔。
〈五〉聽到上課鈴響能迅速回教室上課。
〈六〉會做好垃圾分類資源回收的工作。
〈七〉不在走廊敎室奔跑玩球，上下樓梯不跑跳，不推擠。

三、提昇自理能力
〈一〉能隨時保持座位及抽屜的整潔。
〈二〉回家功課完成後，能主動整理書包，準備好學用品。
〈三〉能隨時保持服裝的整潔，並配戴名牌。

四、加強生活教育
〈一〉養成節約能源，惜福愛物的良好習慣。
〈二〉借還班級圖書，會隨手維護書櫃的整齊。
〈三〉與人交談互動，常說『請、謝謝、對不起』。
〈四〉與同學發生衝突，能懂得自我反省檢討，或報告老師處理。
〈五〉能體貼父母的辛勞，養成主動做家事的習慣。