臺北市士林區天母國民小學102學年度下學期

「漫步天母生活圈」圖書館主題閱讀系列活動計畫

本學期圖書館主題學習活動「漫步天母生活圈」的概念，是希望結合學校「個人、學校、社區、國際觀」的主軸，以達到「多元文化國際觀，快樂自信天母人」的學校願景。由於天母地區有日本人學校和美國學校，也有許多外籍人士、異國美食，希望讓孩子以最貼近生活的元素延伸學習觸角。

壹、實施依據：

    一、102學年度本校課程總體計畫特色課程辦理。

    二、102學年度教務處行事辦理。

貳、實施目的：

一、藉由推動圖書館主題活動，以培養學生閱讀的習慣。

二、經由認識社區的學習活動，以提升學生的文化視野。

三、透過教學情境的探索活動，以增進學生豐富想像力。

四、激發學生敏銳的觀察能力，以培養學生保育關懷心。

參、主辦單位：教務處。

肆、協辦單位：圖書志工團、故事志工團、校園藝術志工團。

伍、實施對象：一至六年級學生。

陸、實施日期：103年4月21日（一）至103年5月23日（五）（第11 - 15週）。

活動開幕：103年4月21日（一）上午9時00分。

柒、實施地點：教學資源中心。

捌、實施內容：

 一、「漫步天母生活圈」主題書展：

1.將圖書館內與天母社區及自然生態活動主題相關的書籍設置專區陳列，方便孩子借閱。藉由與社區與家鄉主題相關書籍的引導，培養孩子養成敦親睦鄰的觀念，將天母的歷史人文、地理景觀更深化在孩子們身上，並激發孩子主動學習的興趣。

2.配合書展活動出刊書訊第十七期，內容刊載主題書展書目及新書介紹，張貼於圖書館及各班教室，藉以帶動閱讀氣氛。

3.鼓勵主題書閱讀心得投稿，各年級作品擇優錄取，作品並刊載於「就是愛看書」下一期書訊中。（題目可自訂，字數為低年級300字、中年級500字、高年級800字，稿件交至教務處），並公告於活動中心入口玻璃門上，並鼓勵師生前往參觀。

二、「天母大FUN異彩」：

除了規劃「主題書展」的靜態活動之外，於圖書館的陽光書屋鋪設一張大型的天母社區空照圖，並由社會科教師和圖書志工規劃課程活動，對象為三、四和六年級的學童，且於4月28日至5月16日期間(三週)實施，以期能藉由資料的展示及解說進而探索天母社區的風貌，並達到最佳學習效果。活動說明如下：

        1.天母藝術散步：認識天母地區的公共藝術作品。

        2.天母街道密碼：瞭解天母社區重要景點的特色，增加對天母行道樹的認

           識。

        4.天母異國美食通：透過多元文化的料理，以瞭解異國美食及風情。

        5.悠遊活水古蹟：介紹天母水管路步道，體現活水古蹟之美。

三、細聽天母老故事:

邀請故事媽媽於4月21日至5月2日期間(二週)於故事角落為孩子細說天母的老故事，由教務處安排低年級學生參加，時段由故事志工團提出，再由級任教師登記即可。

四、懷舊天母老故事

外聘學者或專家於視聽中心為五年級的小朋友做主題式演講，以「天母地名由來」、「外國人聚集天母的原因」、「天母今昔照片對照」為主軸，介紹天母社區的演變過程，每場1小時，共計3至4場。 

五、天母夢想國：

配合主題之情境佈置，校園藝術志工團發揮天馬行空的創意，製作成校園裝置藝術作品，布置於教學資源中心門口，並將主題字樣擺放於活動中心3樓玻璃窗上，以期達到廣告宣傳的效果。

玖、經費：本活動由學校及家長會相關經費項下支應。

拾、本辦法經陳 校長核可後實施，修正時亦同。