臺北市士林區天母國民小學99學年度

『花與昆蟲的呢喃』圖書館主題閱讀系列活動

壹、依據：

一、99學年度本校課程總體計畫特色課程辦理。

二、99學年度教務處行事辦理。

貳、目的：

一、藉由推動自然生態閱讀主題，以提升學生自然生態素養。
二、結合自然領域課程，以呈現深入且多元的學習樣貌。
三、將館內書籍做有系統的陳列，以擴展學生認知思考層面。
四、透過自然生態相關延伸活動，以激發學生學習興趣。

叁、主辦單位：教務處。

肆、協辦單位：圖書志工團、故事志工團、校園藝術志工團

伍、實施對象：一至六年級學生。

陸、實施日期：99年11月22日至99年12月24日。

活動開幕：99年11月23日上午9時00分。          
柒、活動地點：教學資源中心。

捌、活動說明：
一、「和大自然做朋友」主題書展：

1.將圖書館內與活動主題相關的書籍設置專區陳列，方便孩子借閱。藉由自然生態相關主題書籍的引導，培養孩子關懷生態的態度，並激發孩子主動探索的興趣。

2.配合書展活動出刊書訊第十期，內容刊載主題書展書目及新書介紹，張貼於圖書館及各班教室，藉以帶動閱讀氣氛。

3.書展期間故事角落主題書開放各班踴躍登記閱讀時段。（請至圖書館服務台登記即可）閱讀任一本書即可填寫一張「昆蟲悄悄話」書卡。

4.鼓勵主題書閱讀心得投稿，各年級作品擇優錄取，並刊載於「就是愛看書」書訊第十一期中。

二、「與大自然有約」（故事角落）：

1.活動期間，將故事角落佈置成花園，由故事媽媽配合主題於故事角落為一、二年級小朋友說故事，以班級登記方式報名。

2.書展期間故事角落主題書開放各班踴躍登記閱讀時段。（請至圖書館服務台登記即可,鼓勵主題書閱讀心得投稿，各年級作品擇優錄取，並刊載於「就是愛看書」書訊第十一期中。

三、「花與昆蟲的呢喃」（陽光書屋）：

除了規劃「主題書展」的靜態活動之外，圖書館志工團於12/6至12/24活動期間，在陽光書屋安排三、四年級小朋友參觀活動，藉由學習單的題目，引導小朋友自主式學習。

闖關活動內容如下：

1.常見的植物。

2.六足王國—藉由立體昆蟲介紹昆蟲的構造、昆蟲的蛻變以及校園中常見的昆蟲。

3.春暖花開、夏蟬鳴啼—介紹花的授粉祕招、花與昆蟲的互利共生、昆蟲的保護色及天花花世界--藉由愛心媽媽的巧手製作出立體花來介紹花的構造、授粉模式以及校園中  敵。

秋收冬藏—介紹秋天時昆蟲為了適應大環境而有的一些變裝行為，介紹秋天、冬天常見的昆蟲和植物。    

四、「天母古道自然生態介紹」專題演講（視聽教室）

邀請士東國小退休老師吳英珍老師、自然生態解說員陳淑貞老師為五、六年級的小朋友，介紹天母古道的自然生態環境及人文故事，幫助小朋友對我們居住的環境有更深一層的認識。

五、「植物、昆蟲對對碰」（中庭花園）

1.一年級：在中庭花園裡頭藏了許多昆蟲圖片，請一年級的小朋友依照學習單的提示，找出正確的昆蟲和植物。

2.二年級：請二年級的小朋友依照學習單的提示進行闖關活動，第一關－－猜猜我是誰，第二關－－植物、昆蟲對對碰，第三關－－昆蟲大變身。

六、「花與昆蟲的呢喃」情境佈置

1.於暑假期間徵求以「台灣的花及昆蟲」為主角的親子攝影作品，布置於教學資源中心。

2.配合主題之情境佈置，校園藝術志工團將運用剪紙的技巧，布置教學資源中心大門及活  動中心三樓。

玖、經費：本活動由學校相關經費項下支應。

拾、本辦法經陳 校長核可後實施，修正時亦同。